Drazen Zigic / Getty Images
Pagrindiniai išsinešimai
- Naujose CDC gairėse teigiama, kad pradinėms ir vidurinėms mokykloms yra saugu grįžti į mokyklą, jei yra virusų mažinimo strategijos.
- CDC nenustato mokytojų skiepijimo reikalavimo vėl atidaryti mokyklas.
- Studentai iš mažas pajamas gaunančių bendruomenių gali patirti ilgalaikį poveikį praleidę mokyklą.
Vasario 12 d. Ligų kontrolės ir prevencijos centrai (CDC) išleido naujas gaires, kaip saugiai vėl atidaryti mokyklas visoje šalyje, atversdami kelią bendruomenėms pirmenybei vaikų sugrąžinimo į klasę svarbai arba visą darbo dieną, arba naudojant hibridinį modelį. .
Naujosios saugos gairės, kuriose yra atnaujinti moksliniai duomenys, sustiprina prezidento Bideno tikslą užtikrinti, kad kiekvienas studentas nusipelnė aukštos kokybės švietimo pandemijos metu ir už jos ribų, kuri daugeliui nepalankioje padėtyje esančių studentų nepasiekiama nuo praėjusio kovo.
Gairėse sakoma, kad mokytojų skiepijimas nėra būtina sąlyga norint vėl atidaryti mokyklas - tai reikalavimas, kurį daugelis mokytojų sąjungų nustatė, kad studentai ir darbuotojai būtų sugrąžinti į miestelius.
Tokioms valstijoms kaip Kalifornija, net ir be vakcinos sąlygų, rekomendacijos yra pakankamai geros.
"CDC rekomendacijos yra labai suderintos su Kalifornijos požiūriu ir neturės įtakos mokyklos atnaujinimo rekomendacijoms, atsispindinčioms Kalifornijos įsteigtose K12 mokyklų rekomendacijose, kurios buvo atnaujintos sausio 14 d.", - Kalifornijos visuomenės sveikatos departamentas „Verywell“ sako el. Paštu. „Kalifornijos mokyklos turi ir toliau laikytis mokyklų atnaujinimo kriterijų ir procesų, išdėstytų valstijos orientavimo plane.“
Ką sako moksliniai duomenys
Atlikdama daugelio tyrimų užsienyje ir JAV duomenis, CDC nustatė, kad COVID-19 perdavimas mokyklose yra susijęs su aplinkinės bendruomenės COVID-19 perdavimo lygiu. Tačiau duomenys rodo, kad bendruomenės įgytos infekcijos, įneštos į klasę, retai pasklinda mokykloje, jei įgyvendinamas išsamus švelninimo planas.
Viename iš tyrimų CDC dalyvavo 11 mokyklų rajonuose Šiaurės Karolinoje, kurie mokėsi asmeniškai daugiau nei du mėnesius 2020 m. Rudens semestro metu. Nors tuo metu COVID-19 perdavimas bendruomenėje buvo didelis, CDC teigia, kad buvo pranešta apie minimalius su mokykla susijusius atvejus.
„Šios mokyklos įgyvendino ir griežtai laikėsi daugelio švelninimo strategijų, įskaitant visuotinį kaukių naudojimą ir fizinį atsiribojimą“, - sako CDC. "Kaukių naudojimo pažeidimai greičiausiai paaiškino kelis atvejus, kai mokykloje buvo išplitęs SARS-CoV-2."
Esminiai saugos elementai
Naujosiose CDC gairėse daugiausia dėmesio skiriama esminiams elementams, kuriuos mokyklos turėtų pritaikyti prieš vėl atidarydamos mokyklų vietas mokiniams.
Poveikio švelninimo strategija
CDC nustato penkias pagrindines mokyklų rajonų švelninimo strategijas, kurių reikia laikytis, kad būtų sumažinta SARS-CoV-2 plitimo tikimybė mokyklos miestelyje. Organizacija pabrėžia, kad į mokyklos COVID-19 saugos planą įtraukta; A
- Universalus ir teisingas kaukių naudojimas
- Fizinis atsiribojimas
- Rankų plovimas ir kvėpavimo etiketas
- Sveikų patalpų valymas ir priežiūra
- Sutarties atsekimas
Bendrijos perdavimo rodikliai
CDC rekomenduoja stebėti dvi skirtingas metrikas, kad būtų nustatyta COVID-19 bendruomenės našta:
- 100 000 atvejų per pastarąsias septynias dienas
- Teigiamų COVID-19 testų procentas per pastarąsias septynias dienas
Gairėse pabrėžiama, kad jei bendruomenių paplitimas yra didelis, tačiau įgyvendinami keli švelninimo strategijų sluoksniai, mokyklų perdavimas turėtų išlikti žemas, o mokyklos turėtų sugebėti išlikti atviros. Tačiau mokyklos atnaujinimo plano sėkmę lemia griežtas jos švelninimo tikslų laikymasis ir reagavimas į bendruomenės poreikius.
Sveikatos nuosavybė
Darbo praradimas, maisto stygius ir benamystės grėsmė yra tik keletas iššūkių, su kuriais susiduria pandemijos metu mažas pajamas gaunančios šeimos, todėl daugelis studentų neturi galimybių ar priemonių dalyvauti nuotoliniame mokyme.Tai sukuria didelę švietimo spragą, kuri turės ilgalaikį socialinį ir ekonominį poveikį ateinantiems metams.
Neseniai atliktas mokslinis straipsnis, kurio bendraautorius yra Jeilio ekonomistas Fabrizio Zilibotti, prognozuoja, kad vienerių metų mokyklų uždarymas devintokams skurdžiausiose bendruomenėse sumažins mokymosi potencialą 25% po to, kai baigs vidurinę mokyklą, net jei mokymasis asmeniškai atnaujinamas kitą rudenį —Palyginti su turtingesnių namų ūkių studentų mokymosi praradimu.
Supratimas apie nelygybę sveikatos srityje, kurią COVID-19 sukūrė mažas pajamas gaunančioms šeimoms, dabar gali padėti formuoti būsimą politiką, kuri, tikiuosi, gali suteikti šiems studentams reikalingos paramos, kad įveiktų kai kuriuos prarastus mokymus.
„Mūsų analizė gali padėti politikos formuotojams apsvarstyti, kiek prioriteto reikėtų skirti mokyklų atidarymui, palyginti su kitais ekonomikos sektoriais“, - sakė „Yale News“ Zilibotti. „Mūsų rezultatai rodo, kurioms studentų grupėms bus naudingiausia grįžti į mokymąsi asmeniškai, ir jie rodo, kad kai kurie pandemijos padariniai gali būti sušvelninti, kai COVID-19 bus kontroliuojamas sutrumpinant vasaros atostogas arba suteikus daugiau paslaugų nepalankioje padėtyje esantiems studentams. “
O vakcinos?
Optimalus prioritetas ir kliūčių panaikinimas mokytojams ir mokyklos darbuotojams skiepytis yra optimali ir svarbi švelninimo priemonė siekiant sulėtinti SARS-CoV-2 plitimą tiek bendruomenėje, tiek mokykloje, tačiau CDC rekomenduoja, kad galimybė skiepytis neturėtų būti sąlyga. mokykloms atnaujinti mokymą asmeniškai.
Pakartotinės atidarymo kliūtys
Šiuo metu, remiantis švietimo naujienų šaltinio „Švietimo savaitė“ duomenimis, penkios valstybės įsakė mokykloms vėl atidaryti veiklą, o dauguma valstybių neturi jokios tvarkos, paliekant sprendimą vėl atidaryti mokyklas vietos apskričių ir atskirų mokyklų rajonams. Daugelyje valstijų, įskaitant Kaliforniją, mokytojų sąjungos derybos dominavo atnaujinant pokalbį daugelyje mokyklų rajonų, ypač kalbant apie mokytojų skiepus.
Viešame pranešime, kuriame atsakoma į naujas CDC gaires, „United Teachers Los Angeles“ (UTLA) teigė: „Naujosios gairės, išleistos vasario 12 d., Nepakankamai padeda spręsti specifinius didelių miesto mokyklų rajonų, tokių kaip LAUSD, iššūkius. Labiausiai kelia nerimą tai, kad tam nereikia skiepų mokyklos darbuotojams, šešių pėdų atstumo visose mokyklose ir geresnio vėdinimo kaip pagrindinės švelninimo priemonės “.
Švietimo savaitė patvirtina, kad 28 valstijos, Kolumbijos apygarda ir Puerto Rikas kai kuriuos ar visus savo mokytojus suteikė teisę skiepytis, tačiau ar jie gali susitarti, priklauso nuo vakcinų tiekimo ir logistikos valdymo.
Nors CDC labai rekomenduoja laikytis jos rekomendacijų vėl atidaryti mokyklas, jos šiuo metu nėra įpareigotos. Tai palieka atskiras valstijų, vietos ir genčių vyriausybes vairuotojo vietoje, kad galėtų valdyti grįžimą prie mokymosi asmeniškai. Laikas parodys, ar šios gairės daro įtaką įgyvendinant Bideno administracijos tikslus grąžinti vaikus į mokyklą šį pavasarį.
Ką tai reiškia tau
Mokyklų atidarymas priklauso nuo valstybės ir grindžiamas pagrindine metrika, įskaitant atvejo sunkumą jūsų bendruomenėje.
.jpg)
