Ikimokyklinio amžiaus mokytojai nėra kvalifikuoti diagnozuoti mokymosi sutrikimų, autizmo, ADD ar kitokio vystymosi skirtumo ar vėlavimo. Bet kuris mokytojas, pasiėmęs tėvą į šalį, norėdamas pasiūlyti „atrodo, kad jūsų vaikas yra autistas“, žengia gerokai toliau, nei tinka jų vaidmeniui.
Marcas Romanelli / „Getty Images“Kodėl svarbu išgirsti susirūpinimą
Vis dėlto mokytojai yra vieni iš geriausiai kvalifikuotų žmonių, kurie stebi ir atkreipia dėmesį į skirtumus tarp vaikų ir autoritetingai teigia, kad vaikas elgiasi ne taip paprastai. Pirmųjų arba vienintelių vaikų tėvams mokytojo pastebėjimai gali būti pirmasis reikšmingas problemos ženklas. Į tokius pastebėjimus nereikėtų žiūrėti lengvabūdiškai.
Jei mokytojas siūlo, kad jūsų vaikas galėtų pasinaudoti vertinimu, tikslinga išsiaiškinti kodėl ir paprašyti mokytojo dokumentuoti bet kokį abejotiną elgesį. Jei įmanoma, stebėkite klasę, stebėkite vaiko bendraamžius ir patys nuspręskite apie mokytojo rūpesčius. Jūsų vaikas gali būti ir veikia bėgimo metu, tačiau jei jis yra vienas iš šešių vaikų, kurie atrodo „nekontroliuojami“, problema gali būti ne jūsų vaikas, o klasės valdymas.
Ką daryti toliau, jei sutinkate su mokytojo rūpesčiu
Jei įsigilinę į mokytojo rūpestį sutinkate, kad kažkas atrodo „ne“, kitas žingsnis turėtų būti vertinimas. Už įvertinimus, įskaitant kvalifikuoto vaikų psichologo ar vystymosi pediatro, ergoterapeuto, logopedo ir kineziterapeuto vertinimus, turėtų sumokėti (JAV) jūsų vietinis mokyklos rajonas arba apskrities paslaugų teikėjas.
Svarbu pažymėti, kad nors vertinimas gali paskatinti autizmą, jis lygiai taip pat linkęs išspręsti lengviau išspręstas problemas, tokias kaip kalbos vėlavimas ar klausos problemos.
